第二節晚自習是數學晚自習，值班老師是數學老師王老師，他手裏抱着一摞試卷走進教室：“這節課我們做一套模擬卷，四十分鍾完成，然後我來講評。大家抓緊時間，認真答題，不準抄襲。”
試卷發下來，同學們立刻開始答題。教室裏只剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲，偶爾有同學翻動試卷的聲音。譚星起快速瀏覽了一遍試卷，題型都比較熟悉，他先做了選擇題和填空題，這些題目相對簡單，很快就做完了。然後開始做計算題和應用題，每一道題都仔細審題，認真計算，生怕出錯。
李傑看着試卷，皺起了眉頭。前面的選擇題還能蒙幾道，後面的計算題和應用題就完全不會了。他偷偷看了一眼譚星起的試卷，譚星起已經做完了一半，正在做最後一道應用題。李傑急得滿頭大汗，用胳膊肘碰了碰譚星起：“星起，第三道計算題怎麼做啊？我算半天都沒算出來。”
譚星起沒理他，繼續答題。王老師在教室裏來回走動，目光銳利地掃視着全場，李傑只好作罷，硬着頭皮自己算。可越算越亂，最後幹脆放棄，趴在桌子上假裝睡覺。
沈淼水的數學成績還不錯，她有條不紊地做着題，遇到難題就先跳過，等做完其他題目再回頭思考。她很快就做完了大部分題目，只剩下最後一道應用題。這道題有點難度，她想了半天都沒頭緒，只好在草稿紙上畫線段圖，試圖理清思路。
餘微的數學成績不太好，她咬着筆杆，看着試卷上的題目，一臉茫然。她偷偷看了一眼旁邊的沈淼水，沈淼水正在認真地畫圖，只好低下頭，繼續琢磨。
譚星起做完了試卷，開始檢查。他仔細地核對每一道題的答案，發現一道選擇題選錯了，立刻改了過來。然後他看向沈淼水，發現她正皺着眉頭看着最後一道應用題，就拿起草稿紙，寫下解題思路，悄悄推到她面前。
沈淼水看到草稿紙，眼睛一亮，小聲對譚星起說了聲“謝謝”，然後按照譚星起的思路，很快就解開了那道題。
王老師走到餘微身邊，看到她還在對着第一道應用題發愁，就停下腳步，輕聲說道：“餘微，這道題可以用方程來解，設未知數，根據題目中的等量關系列出方程，就能解出來了。”
餘微點了點頭，按照王老師的提示，開始設未知數，列方程，果然很快就解出了答案。她抬起頭，對王老師露出了一個感激的笑容。
四十分鍾很快就到了，王老師開始收試卷。李傑磨磨蹭蹭地把試卷交了上去，心裏祈禱着能蒙對幾道題。沈淼水和餘微都按時交了試卷，譚星起則把試卷檢查了一遍，確認沒有錯誤後，才交了上去。
試卷收完後，王老師開始講評。他先講了選擇題和填空題，重點講解了容易出錯的題目。然後講了計算題和應用題，每一道題都詳細地講解了解題步驟和思路。譚星起認真地聽着，把老師講的重點記在筆記本上。沈淼水則對照着自己的試卷，找出錯誤的地方，用紅筆改正過來。餘微聽得格外認真，遇到不懂的地方，就舉手提問，王老師都耐心地解答。
李傑一開始還能聽進去，可沒過多久，就又開始走神。他看着窗外的夜色，心裏想着等下晚自習結束後，去哪裏玩。結果被王老師點名：“李傑，這道題的解題思路是什麼？你來說一下。”
李傑猛地站起來，一臉茫然：“啊？老師，我……我不知道。”
王老師無奈地搖了搖頭：“上課認真聽講，別總走神。坐下吧，下次再點你。”
李傑坐下後，不敢再走神，只好硬着頭皮聽王老師講評。譚星起看到他的樣子，忍不住笑了笑，在草稿紙上寫下“認真聽”三個字，推到他面前。
第二節晚自習下課鈴聲響起，王老師收起試卷：“剩下的題目，大家回去自己琢磨一下，明天上課我們再繼續講。下課。”
同學們立刻站起來，伸了個懶腰，活動了一下僵硬的脖子和手臂。“終於下課了，這數學卷也太難了。”李傑說道，揉了揉眼睛。
“還好吧，大部分題目都是老師講過的題型。”譚星起說道。
沈淼水和餘微一起去了飲水機那裏接水，沈淼水說道：“最後一道應用題多虧了你，星起，不然我肯定做不出來。”
“不用謝，互相幫助嘛。”譚星起說道。
林濤拿着籃球，走到李傑身邊：“等下晚自習結束，去操場打會兒球？”
“好啊好啊！”李傑立刻來了精神，“就等你這句話呢！”
