四月二十九日，周一，帝光中學網球場
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午後的陽光透過鐵絲網在球場地面上投下菱形的光斑。距離戰勝青學已經過去兩天，但帝光網球部的訓練氛圍卻比勝利前更加凝重。
“今天沒有集體訓練項目。”風林真司站在八個一年級生面前，聲音平靜，“每個人自己思考，自己練習。只有一個要求——在訓練結束前，告訴我你找到了什麼方向。”
八個少年面面相覷，然後各自散開。
風林和桃井退到場邊的長椅坐下，桃井打開平板電腦準備記錄數據，但風林輕輕按住了她的手。
“今天不記錄。”他說，“只用眼睛看。”
桃井一愣，隨即點頭：“明白了。觀察模式。”
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場上的八種修煉
宇智波佐助選擇了最靠邊的球場。他沒有像往常一樣進行枯燥的基礎練習，而是站在底線中央，閉上眼睛。
五秒後，他睜眼——瞳孔深處，兩枚黑色的勾玉緩緩旋轉。
二勾玉寫輪眼。
這是他昨天深夜在自家道場獨自訓練時突然覺醒的。當時他正對着牆壁練習，想要看清網球在牆面上反彈時的細微旋轉變化。眼睛突然一陣灼熱，再睜開時，視野變得異常清晰，甚至能看到空氣的流動軌跡。
（能看清……那麼就能復制。）
今天，他要測試這個新能力。
陪練的二年級生山田站在對面。佐助抬起球拍指向他：“用你最強的發球。”
山田愣了愣，然後點頭。他深吸一口氣，拋球、轉體、揮拍——一記標準的平擊發球，球速中等但落點精準，壓在發球區外角。
在寫輪眼的視野裏，球的一切細節都被放慢、分解：旋轉的方向、球面的形變、空氣的阻力、落地的角度……
佐助動了。他的移動比平時快了一分，不是靠速度，是靠預判——在球過網前就判斷出了落點。揮拍動作幾乎是山田發球動作的鏡像復制，只是細微調整了拍面角度。
球回擊過去，軌跡和旋轉與山田的發球有七分相似。
山田瞪大眼睛：“你……”
“繼續。”佐助聲音冷淡，“換種發球。”
下一球，山田用了上旋發球。佐助再次復制，這次相似度達到了八成。
第三球，山田嚐試了帶側旋的發球。佐助的眼睛緊盯着球的旋轉軸，在接球瞬間手腕微妙轉動，復制成功。
（不只是復制動作……是理解原理然後重現。）
佐助沒有把這話說出口。他只是繼續練習，眼睛裏的勾玉穩定旋轉，偶爾會有第三顆勾玉的虛影閃過又消失。
（三勾玉還很遙遠……但二勾玉，已經足夠做很多事了。）
漩渦鳴人在場地的另一端大呼小叫。他面前擺着整整三筐網球，已經打空了一筐半。
“不對不對！不是這種感覺！”鳴人抓着自己的橙色頭發，“昨天明明有一次成功了！”
他在練習“螺旋丸”——這是他自己給那個不規則旋轉球起的名字。昨天訓練時，他無意中打出了一記帶強烈不規則旋轉的發球，球過網後像喝醉了一樣左右晃動，讓陪練完全判斷失誤。
那球被他命名爲“螺旋丸”。
但今天，他打了快一百球，只有三球勉強有那個效果。
“啊啊啊煩死了！”鳴人把球拍往地上一杵，喘着氣。汗水順着臉頰流下來，滴在地上。
他閉上眼睛，回想起昨天那球的感覺。不是用手臂發力，是用整個身體旋轉，力量從腳底傳到腰部，再傳到肩膀、手臂、手腕，最後在擊球瞬間全部釋放——
就像搓丸子一樣。
“丸子……”鳴人喃喃自語，突然睜開眼睛，“對了！就是搓丸子！”
他撿起一個網球，用左手托着，右手虛握成爪狀罩在球上，然後雙手開始向相反方向旋轉——就像在搓一個無形的丸子。
這個動作看起來非常傻，路過的幾個二年級生忍不住笑出聲。
但鳴人不在乎。他在找感覺。
搓了大概一分鍾，他放下球，拿起球拍。拋球，轉體，揮拍——在擊球瞬間，他的手腕做了一個類似“搓丸子”的旋轉動作。
球過網，帶着強烈的旋轉，落地後不規則彈跳。
雖然還是不如昨天那球，但比之前的嚐試好多了。
“對了！就是這樣！”鳴人興奮地跳起來，“繼續練！”
他完全沒注意到，自己的右手掌心在剛才搓球時，隱約浮現出一個藍色的查克拉漩渦的虛影——雖然只有一瞬間。
蒙奇·D·路飛今天被鬆了綁。桃井只在他的肘關節和肩關節處纏了最基礎的彈性繃帶，允許他在一定範圍內發揮橡膠體質。
“今天的目標是，”桃井指着球場對面底線上的三個標記點，“用正常移動接住打到這三個點的球，不能用手臂伸長。”
路飛撓頭：“但不用手怎麼接？”
“用腳步。”風林走過來示範了一個大幅度的滑步，“你的關節活動範圍比常人大，所以一步可以跨出更大的距離。關鍵是要用腳移動，不是用手夠。”
路飛嚐試。第一球打向左角，他本能地想伸手，但忍住了，左腳猛地向左跨出一大步——這一步的跨度幾乎是常人的1.5倍，勉強夠到球。
但回球出界了。
“移動對了，擊球錯了。”桃井記錄，“繼續。”
第十球，路飛開始找到感覺。他的移動方式開始變化——不是單純的跑步，而是帶着彈性的滑步，每一步都像彈簧一樣有蓄力和釋放的過程。
第二十球，他救到了一個幾乎不可能夠到的球。左角深區的壓線球，他整個人像橡膠一樣拉伸，但不是伸手，是整個身體側傾，用腳步的延伸完成了救球。
球回過去了，雖然質量不高。
“哦哦哦！做到了！”路飛興奮地蹦跳，整個人像橡膠球一樣彈起半米高。
桃井推了推眼鏡：“移動效率提升35%，但擊球質量依然低下。而且……”她看着數據，“你的心率在那種彈性移動時會突然飆升，持續時間不能太長。”
“沒關系！我很強！”路飛完全不在意。
風林在旁邊觀察，心裏評估：（橡膠體質用在步法上確實有優勢，但需要建立專用的移動體系。而且他的恢復力……看來體力訓練可以加量了。）
黑崎一護的練習場很安靜。他今天換了一把新球拍——還是特制的，但比“斬月”輕了20%。風林特意讓他用輕拍練習控制。
“月牙天沖……”一護低聲重復這個名字，再次揮拍。
球過網，劃出半月形的軌跡，但落地後彈跳依然偏高。
“不對。”一護皺眉，“不是單純的切削，是……斬擊。”
他閉上眼睛，回想起第一次覺醒這個能力時的感覺。那是三天前的晚上，他獨自在河邊的空地上練習。因爲白天輸掉了和劍心的練習賽（雖然是故意的），心裏憋着一股火。最後一記全力切削時，他仿佛聽到一個聲音在腦海裏說：
“月牙……天沖——”
球像被刀斬過一樣，在空中留下半月形的殘影。
今天他要重現那個感覺。
揮拍，不是用手臂的力量，是用整個身體的重量壓下去，像揮刀一樣。拍面在觸球瞬間有一個向下切的微小動作。
球過網，軌跡比之前更扁，半月形更明顯。落地後，球幾乎沒有彈跳，貼着地面滑行。
“接近了。”一護吐了口氣，但馬上發現不對——手腕很痛。
（力量太大，手腕承受不住。）
他放下球拍，活動手腕。這時才注意到，球拍的拍線在剛才那球後出現了細微的變形。
（需要更精準的控制，不是更大的力量。）
他換了把普通重量的拍子，開始練習最基礎的切削。每一球都專注於軌跡，而不是威力。
（月牙天沖……現在的我還駕馭不了完全體。但半成品，應該可以在比賽裏用一到兩次。）
緋村劍心在球場中央練習步法。但他的步法練習和常人不同——每一步都帶着劍道的“型”。
前滑步如“送足”，側移步如“繼足”，後撤步如“退足”。每個動作都簡潔高效，幾乎沒有多餘移動。
更特別的是他的擊球。他今天特意帶了一把舊竹刀來，先用竹刀練習揮砍動作，再用球拍模仿。
“龍翔閃——”劍心輕喝一聲，竹刀自下而上揮出。
然後換成球拍，重復同樣的動作——一記上網截擊，球以刁鑽的角度飛向對角。
“龍卷閃！”竹刀橫向揮斬。
換成球拍，反手切削，球帶着強烈旋轉。
“龍槌閃！”竹刀下劈。
高壓扣殺。
他練習得很專注，完全沒注意到周圍已經聚集了幾個觀戰的二年級生。
“那個動作……好帥。”
“像在練劍一樣。”
“但真的有用嗎？”
有沒有用，劍心自己最清楚。他能感覺到，當他把劍道的發力技巧融入網球時，球的穿透力會更強，軌跡會更難預測。
（飛天御劍流……用在網球上，應該不止這些“型”。）
他停下動作，思考着。
（還有“雙龍閃”、“九頭龍閃”、“天翔龍閃”……不過那些對現在的我來說還太早。）
（先掌握基礎的三個“型”吧。）
他繼續練習，動作越來越流暢，竹刀和球拍的切換越來越自然。
麻倉葉今天沒躺在長椅上。他站在底線，手裏拿着一把……改裝過的球拍？
準確說，是一把拍框上纏滿了奇怪符文的球拍。這是他用零花錢買的二手拍，昨晚和阿彌陀丸一起“加工”的。
“葉主公，這樣真的好嗎？”阿彌陀丸的靈體飄在旁邊，“把通靈術式刻在球拍上……”
“試試看嘛~”葉懶洋洋地說，“反正訓練用的球拍，壞了也不心疼。”
他握緊球拍，閉上眼睛。不是睡覺，是在集中精神。
“春雨——”他輕聲喚道。
球拍上的符文微微發光——只有他和阿彌陀丸能看見的光。這是他用通靈術將阿彌陀丸的靈體部分依附在球拍上的嚐試，他給這個狀態起名叫“憑依合體·春雨”。
發球機啓動，球打來。
葉沒有睜眼，只是憑着感覺揮拍。在憑依合體的狀態下，他能共享阿彌陀丸的“劍豪直覺”，對球路的預判比平時更準。
球回擊過去，落點精準。
第二球，第三球……連續十球，全部回擊到位。
“成功了耶~”葉睜開眼睛，還是那副懶洋洋的樣子，“不過好累……”
“葉主公，您的靈力消耗很大。”阿彌陀丸擔憂地說，“這種狀態不能維持太久。”
“知道啦知道啦~慢慢練唄。”
他繼續練習，但改爲三球憑依合體，三球普通狀態交替。數據上不明顯，但風林注意到，葉在憑依合體狀態下的回球質量明顯更高，移動也更快。
（通靈術和網球的結合……有意思。）風林在心裏記錄，（不過現在還是雛形，需要大量練習才能穩定。）
武藤遊戲的訓練場最熱鬧。不是因爲他鬧騰，是因爲陪練的二年級生完全被他耍得團團轉。
“等等，剛才那球怎麼回事？”二年級的佐藤瞪大眼睛，“明明看着是直線球，怎麼過網後拐彎了？”
遊戲微笑：“是旋轉哦。”
他沒說謊，但那不是普通的旋轉。這是他在嚐試的“卡牌戰術”之一——【魔法筒】：在接重球時用特殊的拍面角度卸力，讓球以詭異的角度彈回。
另一球，他打出一記看似普通的高吊球。佐藤後退準備高壓，但球在過網後突然下墜，變成短球。
“這又是……”
“也是旋轉。”遊戲還是微笑。
這是【神聖防護罩】的雛形——用旋轉變化打亂對手節奏。
遊戲自己很清楚，這些技巧的核心是雙重人格的協作。表人格負責布局和誘導，暗人格負責關鍵時刻的強攻。他們在心中無聲交流：
（Aibo，剛才那球的旋轉可以再加一成。）
（嗯，但控制不好容易出界，另一個我。）
（所以要多練。）
他繼續練習，嚐試不同的“卡牌”：有的球會突然加速，有的球會減速，有的球會在落地後幾乎不彈跳。
每種技巧都不成熟，但都有潛力。
最重要的是——所有這些技巧，都是他在比賽中可以隨時切換的“手牌”。對手永遠猜不到下一球會是什麼。
（卡組還需要更多卡片……）遊戲摸着胸前的千年積木，（但基礎已經打好了。）
沢田綱吉的訓練場最安靜，也最辛苦。裏包恩今天給他加了量——兩千次正手揮拍，兩千次反手揮拍，一千次步法移動。
“手！手腕要穩！”裏包恩的列恩鞭子抽在綱吉的小腿上。
“是、是！”
“腳步！不要拖！”
“是！”
綱吉咬牙堅持。他的基礎在穩步提升，但離“合格”還差得遠。
訓練間隙，裏包恩突然問：“蠢綱，昨天比賽時，你有幾次提前移動到了正確位置。怎麼做到的？”
綱吉愣了愣：“就……覺得球會往那裏飛。”
“超直感。”裏包恩說，“你的天賦。但現在還不可控，時靈時不靈。”
“那要怎麼控制？”
“繼續練基礎。”裏包恩踹了他一腳，“沒有扎實的基礎，直覺再準也沒用。身體跟不上直覺，等於零。”
綱吉低下頭：“是……”
他繼續練習，但開始有意識地“傾聽”那種直覺。偶爾，在揮拍前的一瞬間，他會突然知道該往哪裏打——雖然動作還跟不上，但方向對了。
（超直感……）綱吉在心裏默念這個名字，（如果我能控制它……）
他沒敢往下想，繼續埋頭練習。
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訓練結束，夕陽西下
八個人聚在場邊喝水，沒人說話，只有粗重的喘息聲。
風林走過來，也沒說話，只是看着他們。
過了大概一分鍾，佐助第一個開口：“二勾玉。能復制基礎技巧。”
然後是鳴人：“螺旋丸……找到了感覺，但還不穩定。”
路飛：“我能用腳跑得更遠了！雖然還是會打偏……”
一護：“月牙天沖，半成品。能用，但有代價。”
劍心：“三個‘型’：龍翔閃、龍卷閃、龍槌閃。還在適應網球。”
葉：“憑依合體·春雨……能提升預判和回球質量，但很累。”
遊戲：“幾種不同的‘卡牌戰術’。可以隨時切換。”
綱吉小聲說：“基礎在進步……超直感偶爾會起作用。”
風林聽完，點了點頭：“很好。”
只有兩個字，但八個少年都鬆了口氣——他們找到了方向，得到了認可。
“明天開始，”風林繼續說，“每個人按照自己的方向繼續練。桃井會記錄數據，但不會幹涉。我只提醒一點——”
他看向佐助的眼睛：“寫輪眼的消耗很大，比賽中要控制使用時間。”
看向鳴人：“螺旋丸對手腕負擔重，每天練習次數要有上限。”
看向路飛：“橡膠步法要注意落地緩沖，否則膝蓋會受傷。”
看向一護：“月牙天沖的完全體等力量控制達標後再嚐試。”
看向劍心：“劍道技巧的轉化要循序漸進，別急。”
看向葉：“憑依合體狀態需要穩定的靈力供應，注意恢復。”
看向遊戲：“卡牌戰術的核心是‘出其不意’，別在練習中暴露全部。”
看向綱吉：“超直感要在基礎扎實後才能發揮真正威力。”
每句話都精準命中每個人的要害。
八個人默默點頭。
“解散。”
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晚，帝光中學周邊，八個人的加練
佐助在道場繼續練習寫輪眼，目標是延長二勾玉的持續時間。
鳴人在天台上繼續搓“丸子”，掌心偶爾會浮現藍色漩渦的虛影。
路飛在院子裏練習彈性步法，爺爺在旁邊指導：“落地要輕！像橡膠一樣緩沖！”
一護在河邊練習控制版月牙天沖，手腕上纏着冰袋。
劍心在庭院裏練習三個“型”的銜接，竹刀和球拍交替使用。
葉在床上和阿彌陀丸討論：“春雨的符文還可以優化……”
“葉主公，您該睡了。”
“再聊一會兒嘛~”
遊戲在書桌前整理“卡牌戰術”筆記，筆記本上畫滿了戰術圖和奇怪的符號。
綱吉在房間裏繼續基礎揮拍，裏包恩在旁邊監督：“五百次，少一次都不行。”
八個人，八條路，八個剛剛萌芽的招式。
風林站在公寓窗前，看着東京的夜景。
一個月後的地區預選賽，這些招式會成長到什麼程度？
他不知道。
但他知道一件事——當這些招式真正亮相時，整個東京的高中網球界，都會記住帝光中學，記住這八個問題兒童。
而那一天，正在以比預期更快的速度到來。
